推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是打造中國經濟發(fā)展新引擎、激發(fā)中國經濟新動能的重要戰(zhàn)略舉措，對于擴大就業(yè)、增加居民收入，促進產業(yè)升級和結構調整，實現創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。青年尤其是大學生，作為思維活躍、接受新鮮事物能力強、充滿激情的群體，是推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的天然的生力軍。

近年來，在“雙創(chuàng)”大潮的引領和國家相關政策的扶持下，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新已經在廣大青年尤其是大學生群體中舒枝散蔓、開花結果。然而，關于創(chuàng)業(yè)者心態(tài)和群體特征的相關調查也表明，青年創(chuàng)業(yè)者所占比例還不夠高，除去少量博士學歷外，受過高等教育者并沒有比受過中等教育和初等教育者涌現出更多的創(chuàng)業(yè)者，教育對于創(chuàng)業(yè)的影響還不夠明顯。從創(chuàng)業(yè)動機來看，還有為數不少的青年尤其是大學生，將創(chuàng)業(yè)作為就業(yè)不理想和就業(yè)困難的被動選擇。這一切都說明，青年尤其是大學生作為雙創(chuàng)生力軍的作用，還沒有得到有效發(fā)揮。

相關調查還表明，目前潛在的創(chuàng)業(yè)者比例還比較偏低，創(chuàng)業(yè)者后備力量還不足，大眾創(chuàng)業(yè)的基礎還比較薄弱。這其中既有青年尤其是大學生群體創(chuàng)業(yè)意識和動機還不夠強烈，創(chuàng)業(yè)能力還比較薄弱的原因，也跟創(chuàng)業(yè)環(huán)境和機制還不夠完善有很大關系。為此，必須進一步加強青年尤其是大學生群體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供必要的政策、資金扶持和激勵，使創(chuàng)業(yè)成為化解大學生就業(yè)難題的重要途徑，使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為大學生激發(fā)自我才干、實現自我價值、實現中國夢的寬廣舞臺。

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